雪中送炭作文

雪中送炭作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的雪中送炭作文，欢迎阅读与收藏。

雪中送炭作文1

生活中有许许多多精彩的一瞬间，这一瞬间可能是感人的、可能是触目惊心的。那次考试中的那一瞬间，令我永生难忘。

一个阳光明媚的早晨，我和往常一样在教室里上课。第一节下课时，数学老师走了进来，拍拍讲台，示意全班安静，“第二节要考试，请同学们做好准备。”她说完这句话便转身离开了。顿时教室里炸开了锅，有的在议论题目，有的在说自己没有复习，还有的则在拼命地复习中。而我则和他们不同，因为我昨天晚上复习了三个多钟头呢，肯定没有问题。我得意洋洋地扫视了一下周围的同学。嘿，小鑫这家伙叶胸有成竹地坐那里看着课外书，一副势在必得的样子。我猜想：这小子，昨天晚上也下了苦功，否则还敢在那看课外书？

“叮叮叮……”随着上课铃声响起，数学老师抱着一叠试卷走了进来。同学们有的看到了试卷，仿佛看到了炸弹似的，瑟瑟发抖。我又看了一下小鑫这家伙，他还是那么镇定地坐在那里。试卷发下来了，我接过试卷，草草地看了一下。哇，全是我昨晚复习过的。我拿着笔一路过关斩将，呵呵，终于到了最后一题。我一看，太好了，是连线题。我准备拿出尺子答题时，发现尺子不见了，莫非昨晚……我把书包和课桌都翻遍了，仍然没有。我看了一下分值，这道题五分，怎么办，怎么办……我垂头丧气，忐忑不安，时间一分一秒地流逝，我左顾右盼，紧张得手都出了汗。就在我着急时，突然，飞过来一把尺子。我记得这把尺子，是小鑫的爸爸送他的，他平常碰都不让别人碰，这时怎么会……我看了一下他，他点点头示意我用。那瞬间我仿佛被什么力量给注满了，我赶紧拿起那把尺子，抓紧最后的时间完成了最后一道题。铃声刚好响了，我长吁了一口气。

功夫不负有心人。那次的考试我考了99分。我激动地拿着那把尺子去还小鑫，他却说：“我其实很想和你做朋友，可是我一直不敢去和你说，我很开心，你接受了我的尺子。”就这样，我们成了最要好的朋友。

一把尺子，成了我们友谊的开始。我永远不会忘记，那雪中送炭的一瞬间。

雪中送炭作文2

在我的印象中，那些把街道搞得乱七八糟的小商贩；那些吞云吐雾衣冠不整的社会青年；那些违法乱纪的坏人，大多都是外地人，所以我对外地人的印象很坏。但是在那天，一个外地民工老人在我困难时帮助了我，使我改变了固执的态度……

那天我去超市闲逛，因为正值双休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我挤了半天才挤进超市。刚一进门，我就看见一个粗拙的外地民工模样的老人挤在我身边，慢慢悠悠地走着。他身穿宽松的背心、短裤，脚踏一双拖鞋，很是衣冠不整。我气愤地想：这种人超市怎么还让他进来？我反感地扭过身去……

我在超市转了一圈，把要买的东西放进购物车，到收银台前结帐。无意中，我发现进门时和我挤在一起的那个民工老人又排在我后面。我心中的敌意又一次油然而生：今天是怎么回事？我不愿意看见的人怎么频繁出现？想到这儿，我故意向前蹭了几小步，和那民工老人尽量保持一段距离。

不知不觉轮到我付款了。收银员阿姨娴熟地扫描了我的东西说：“十三块九毛五。”我正想伸手往衣兜里掏钱包，却突然想起我的钱包落在书桌上忘记拿了。哎呀！这可怎么办啊！我急得直冒冷汗。我从嘴里断断续续地蹦出一串字：“阿姨，对……不……起，我……把钱包……落……家里了。”收银员阿姨的脸色立即阴沉了下来，开始连声数落我，后面的人也在不耐烦地抱怨。我急得都要哭了。

突然，身后的民工老人已经掏出零钱，他一边把钱递给收银员阿姨，一边和颜悦色地说：“小姐，这个小姑娘没带钱没关系，我有零钱，我帮她付了吧！”霎时间，我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行为深深打动，又在自责为什么以貌取人，老人的思想多么高洁啊！我连忙给老人赔不是，老人笑着，和蔼地说：“不用客气，以后不要再做类似的傻事了，做什么事都要细心。”说完他拍了拍我的肩膀，就离开这里消失在人群中了。

此时我的心里波澜起伏，想起了一句话：“人不是美丽才可爱，而是可爱才美丽。”这位民工老人在我的印象中立刻高大起来，他变得不脏了，不“坏”了。

评语：内容具体，尤其是语言描写生动感人，有很强的功底。（5年级第2学期所作）

雪中送炭作文3

在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……

望着那鹅毛大雪，同学们都纷纷戴上手套，我却不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……

就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我抬头望去，是同桌晴晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？晴晴就不会冷吗？难道只有你怕冷？晴晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖了！”在那一刹那，晴晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。晴晴会心地笑了……

那一件事深深感动了我，在那一刻，晴晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，晴晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像晴晴一样舍己为人。我相信，晴晴的举动是发自她内心善良的。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，晴晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

雪中送炭作文4

春天，在一个美丽的山林里，万物复苏，柳绿花红，还住着各种各样的小动物。一转眼，秋天到了，山林里，小松鼠正在努力的找松果，储存着过冬的食物。小鸟飞过来，问“小松鼠，你在干什么呢？”“哦，我在储 ……此处隐藏6164个字……，雪中送炭者少；锦上添花者众，雪中送炭者寡；锦上添花者甚多，雪中送炭者罕有；喜欢锦上添花，难得雪中送炭；都在锦上添花，谁来雪中送炭；少些锦上添花的重复，多些雪中送炭的温暖；不求锦上添花，只愿雪中送炭；无意锦上添花，有心雪中送炭；与其替人锦上添花，不如为人雪中送炭。

这世界从来就不缺少锦上添花，缺的是雪中送炭；锦上添花与雪中送炭同行，花才开得最艳；世间无不一定要做很多锦上添花的事，但一定要做雪中送炭的事；雪中送炭往往比锦上添花让人记得、感谢、感动；最感人的事，不是锦上添花，而是雪中送炭。

人生的大智慧是，为自己雪中送炭，而不要总是锦上添花；雪中送炭比锦上添花好，锦上一定会有许多人添花，但雪中不一定有人送碳，所以雪中送炭学的人比锦上添花好的人更值得珍惜；锦上添花无疑是有目的的，雪中送炭才更让人觉得可贵；少一些锦上添花的赏识，使成功的人更清醒、更理智，多一些雪中送炭的鼓励，让失败的人更加坚强、更加自信；股市只有锦上添花，没有雪中送炭。

雪中送炭作文13

星期四，我做完值日，来到车站准备回家。

过了一会儿，16路公交车缓缓地开来了。我便不慌不忙地找公交ic卡，摸摸这个口袋，没有，摸摸那个口袋，也没有。咦？怎么回事呢？我顿时急了，又翻遍了衣服、裤子里所有的口袋，结果还是没找到这张卡。

我想：公交ic卡应该在书包里吧！便迅速地把书包放在公交车站的候车椅上，仔细地找起来。我找了第一格，没有，第二格，还是没有……随着翻的口袋数越来越多，我的心也越来越急，直到把书包翻了个底朝天，还是没找到。

眼看车子离我越来越近，我急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转。这时，16路公交车已经停在路边，打开了车门。我心里矛盾极了，仿佛听到两个声音在耳边吵架。一个说：“别怕！上车！到时候跟司机说一下就行了！”另一个说：“算了，别乘车了，不就这么点路吗？走回家吧！”眼看车门要关上了，我鼓起勇气，一下子跨上了车。

上车后，我还不甘心，蹲下来，又里里外外地找了起来。可是，月票就像故意气我似的，连影儿都不映一下，我找得脸都热起来了，一边在心里不住祈祷：月票啊月票，赶快出来吧！求求你了！

司机疑惑地看了看我，没说什么，又继续开车。旁边的人却开始议论：“这个小女孩，怎么回事？”“看她装模作样的，不会是想白乘车吧？”我尴尬极了！

正当我急得不知所措的时候，旁边的一位叔叔面带笑容，温和地走到我身旁，和蔼地对我说：“小朋友，没带钱吧？”我满脸通红，难为情地点了点头。“我这儿有一块钱，你拿去吧！”“谢谢！”我感激地接过钱，赶紧把它塞进了投币箱。

这一块钱对叔叔来说也许并不重要，但对我来说简直就是雪中送炭。

下车后，我目送着这辆公交车远去，心里充满了温暖。因为那里有我的“救命恩人”。我想：以后别人有困难，我一定会竭尽全力帮助他，因为，帮助别人，就等于帮助自己。

雪中送炭作文14

一月二十六日，我和陈佳、李阳等五个同学在王校长和翟老师的带领下，满载着全校同学捐助的棉衣棉被、图书和我们一行人心中满满的关心与爱意来到了荥阳环翠峪小学，为这里的师生们送去一片温暖。

我们乘坐着一辆小巴，在崎岖的山间公路上颠簸了两个多小时，终于驶到了翠峪小学，刚一下车，我就被眼前的一幕惊呆了，这座小学建在山上，操场和教学楼之间是又高又陡的阶梯，寒风中，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。我们小心翼翼的扶着并不坚固的阶梯扶手，一步步的向上走，生怕一不留神，从阶梯上滚下来。

来到了他们的校园，正赶上他们下课，我们走进一年级的一个教室，展现在我眼前的是一个没有空调、暖气，甚至没有生煤炉的房间，一排排破旧却又整齐的的课桌椅，一个个衣服略显单薄却又整洁的孩子，小脸与小手冻得通红。

最后的那排课桌上，摆满了饭碗和杯子，我不解的问老师：“这里为什么要摆这些东西呢？”许老师说：“这些孩子大多数是父母都出去打工了，没法照顾他们，才送到这里的，是留守儿童。”我听了之后，心里暗暗佩服起这些孩子们了，我到现在晚上睡觉还要妈妈陪，一天也没有和妈妈分开过。

参观完教室，我们又来到他们的寝室，这里同样没有暖气，更别说空调了，床也是那种简易的木板床，上面简单的铺了一层床单。我问一个小女孩：“你晚上在这里睡觉冷不冷啊？”我本以为她会说：“很冷啊！”没想到，她却仰起天真的小脸，说：“不冷啊，老师很关心我们呢！”我接着问：“那你想爸爸妈妈么？”她眨了眨那双水灵灵的大眼睛，说：“不太想，老师就像妈妈一样关心我们，照顾我们。”

鼻头一酸，只感到眼泪在眼眶里打着转转，连忙转过身子，轻轻擦掉眼泪，好不让她看到我哭了。我趁着没人注意的时候从书包里拿了一张纸，上面写上：祝你“好好学习，天天向上”——大姐姐。然后，在里面包上一些我平时积攒的零花钱，塞到了一床被子下面，我们几个同学也都怀着复杂的心情在一些床铺下留下了自己的零花钱。

时间过得真快，我们马上就要走了，我有些留恋的看着这所学校，心里暗暗地说：“我长大了有能力一定要多资助山区学校，使这里的每一位学生都过上好日子，受到好教育！”

雪中送炭作文15

小时侯，固执地认为善待自己就是锦上添花，善待别人就是雪中送炭，可是在生活这场闹剧中摸爬滚打十几年后，才发现一切都错了。几年的风雨中，我不断地为满足自己日益膨胀的欲望奋斗着，到头来，我发现奢望越来越高，自己生活得并不快乐；我总在顾及自己，总是在别人最需要温暖的时候，盲目地操心着自己那点小事。结果，从未达到过锦上添花，也压根没做到雪中送炭。

冰心说：“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得季花弥漫，是穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”我想，自己与别人就是路途的两径，虽不能完全对称，但经过整合排序后必定是惊人的相似，只不过是经历的先后而已。

于是，我试着慢慢地改变自己。

募捐时，我把自己最心爱的东西献出来，那时，心中少了几分虚荣，多了几分满足；结帐时，我让行色匆匆的陌生人先付款，那时，心中少了几分急噪了几分耐心；下雨时，我将伞挪向全身湿漉漉的行人，那时，心中少了几分孤寂，多了几分温暖……这一切的舍与得后，我发现，原来，“锦上添花”可与“雪中送炭”同行。泰戈尔说：“最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。”我想，也就是这个道理吧。自己与别人构成了整个社会，于是，我渐渐明白，善待别人就是善待自己，善待自己就是善待别人。因此锦上添花与雪中送炭同行，花才开得最艳。

曾听过这样一个故事：上帝告诉一青年，可以为他实现一个梦想，但有个条件这个梦想将两倍在他的邻居身上实现。青年苦思冥想好一半天，他说：“您砍掉我一条腿吧。”攀比的确是社会上普遍存在的一大恶习，也是在实践锦上添花与雪中送炭时横在道路中央的一道槛。正象矛盾说的那样：“人生便是这样的野蔷薇，硬是说它没有刺，是无聊的自欺，徒然憎恨它有刺，也不是办法，应该是看准那些刺，把它拔出来。”

人生匆匆，须让社会和谐美好，锦上添花与雪中送炭必同行。