毕业班的作文

毕业班的作文(15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的毕业班的作文，欢迎大家分享。

毕业班的作文1

我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上由于怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的咱们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是咱们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。

铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，非常久都没来，非常久，非常久。可是她并没忘记咱们，为了咱们她找她的朋友去带咱们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱咱们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在咱们身边。却由于叛逆变为成唠叨。由于叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，咱们错了。

在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。由于她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对咱们的爱。咱们初三了，和她度过了2年多的时光，他把咱们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她由于咱们又要“降级”。心里酸赳赳的。

可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师！

毕业班的作文2

去秋来，结束了轻松愉悦的暑假，我又背起了熟悉的书包，拿上了熟悉的课本，回到了熟悉的课堂。一切都似曾相识。不过，毫无疑问，我已是一名初中三年级的学生了。我已认识到了肩上沉重的担子，它叫责任。

初中三年级的学习生活与初一、初二截然不同。如果说初一、初二咱们的学习是躲在甲板下面安静的学习，感受不到一点风浪，那么现在，就需要咱们直面迎接暴风雨的挑战了。学校、家，学校、家……两点一线间的忙碌的生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题，在纸上飞快地书写着一个个英语单词，在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已司空见惯。现在，就是需要咱们做最后一搏的时刻。

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”此话不假，唯有努力学习才是真正走向成功的道路。换句话说，只有脚踏实地的走好每一步才能成功。其实，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉强食的关键时刻。中考战场上向来都是狭路相逢、鹿死谁手、硝烟弥漫、杀气腾跃。咱们一旦退后，强大的对手就会将咱们踩在脚下。所以，只有咱们自己足够强大，成功才会离咱们稍近一些。

成功绝非天时。这是一个人努力的结果，是社会给他的最好的褒奖。同学们，硝烟已散发，战鼓已经擂响，号角也已奏鸣，只有前方那一条布满荆棘和坎坷曲折的路，在等待着咱们擦亮钢枪、披荆斩棘。咱们今天在同一间教室共同学习，或许明天，咱们就是敌人，是对手，会兵戎相见。咱们的人生宛若一出没彩排的戏，不可能暂停，亦不可能快进，更不可能回首。这出戏的成功，只取决于一个人，也只能取决于一个人——你自己。同学们，时不我待。让咱们齐头并进，在来年的六月，期待着成功的绽放！

毕业班的作文3

日复一日，年复一年。时光飞逝，光阴似箭。不知不觉，我已是小学毕业班的学生。多彩的校园生活，就像一串百味冰糖葫芦，蕴藏着数不尽的酸甜苦辣。接下来，就让我带大家去品尝它的味道吧！

　　酸

"关叶欣98分，唐宇菁96分……"我盼星星盼月亮，总算盼到了自己的名字，"李静81分。"Oh，mygod！我语文可从来都没下过85分，这次我该怎么向家长交代。走上讲台，接过卷子一看，作文居然扣了9分，语基也可想而知了。想想平日里，轻而易举就得到了90分以上，同学们那羡慕的眼神和老师那赞赏的目光历历在目；瞧瞧人家关叶欣考得多好，再看看我这张卷子，恨不得立马把它给撕个粉碎。不争气的"金豆豆"早已在眼眶里"跃跃欲试"……考卷上尽是我星星点点的泪水。眼泪流到我的嘴巴里，是酸的，我尝到了酸的味道。

其实，酸是一份真挚的馈赠。心酸的时候，才会明白："勤能补拙是良训，一分辛苦一分才"的道理。只要付出了努力，才能有相同的回报。每个人做一件事，失败是避免不了的，然而就产生了酸。有了这次的酸，我们才会成功。所以，酸并不可怕。

甜

"第二轮模拟考的成绩已经出来了，我们班考得很差，90分以上的才1个人，80分以上的也是寥寥无几！"老师刚说完，大家就把目光一齐投向了关叶欣，我也不例外，因为只有她的可能性最大，老师继续发话，"第一名是李静92.5，作文才扣3分！"不会吧？我有没有听错？就是我，太开心了。

毕业班的作文4

六年级到了，小学生涯也要结束了，而我们，只能是学习学习在学习，为了不辜负爸爸妈妈的期望，为了不辜负老师的苦心，也为了我们自己的未来。现在，除了体育课还能适当的放松一下，其他的课程，已经变成了语文、数学、英语的王国。

现在，我们的数学老师天天让我们做题，总算熬出头了，三本练习册终于功夫不负有心人——被我们做完了。可是，由原来的练习册，变成了卷子。大家自然是十分不乐意……

(上面都是铺垫哦!我只是为了向大家诉说一件于老师较量的事情，至于结果嘛!自然看了之后就知道。嘿嘿!)

话说那一天上午的数学课，老师一手端着茶杯，一手拿着一沓卷子，走进了教室。他二话不说，就开始发卷子。发到每个人的手里时，每个人的脸上都出现了疑惑的神情。看到大家这样，我以为答案一定在卷子上，着急的张望。

当卷子发到我手上时，我也疑惑地出了声：“这个卷子不是上学期的期末考试么？”我刚嘀咕完，我们班的同学就大声给老师说：“老师!这个卷子是上学期的期末考试卷子，已经做过了!”老师说：“是吗？”

我们以为这样可以不做了，便异口同声的说：“是的!”甚至还有一位同学勇敢的表达自己内心的想法：“老师，是不是可以不做了？”天，这肯定会被老师说成懒*的。更令我奇怪的是，老师居然一点也不生气，反而笑咪咪的，仿佛早有应对的策略。

“那好吧!既然做过，那你们就给我考个一百分来!考不到就要罚本子!”这句话立即生了效——我们再一次异口同声的说：“老师，我们记错了，没做过!”“真的记错了？”老师似乎还不肯放过我们。我们连忙说：“真的记错了!”顿时，老师就像变 ……此处隐藏4083个字……愿学弟学妹们好好学习，把握这美好的初中生活。

毕业班的作文12

升上六年级，我就是毕业班的一员了，再过半年多，就要面对小升初了，那可是与全市学生比赛啊！所以，在六年级，我时刻提醒自己要怀着一份紧迫感，一会儿也不可放松。

六年级，大家都在努力，谁停滞不前，谁就会被别人超越，不进步就是退步。这种紧迫感必须时刻存在，就像有一次掉以轻心，只考了七十几分。所以，我不能满足于当前，要不断地，加倍地努力。做作业时，也不能和以前一样，桌子上摆几个小玩具，时不时拿起来玩，而且现在作业量多了，若不高效率地完成，就会导致睡得晚，睡得晚就导致第二天听课无精打采，无精打采地听课就导致听课质量差，听课听得差……整个恶性循环就是没有紧迫感导致的。二三年级时，我总觉得学习很简单，作业也很少。成绩好的就是特别拔尖的那种，差的在年级倒数有名。可六年级不一样了，有些成绩差的“不鸣则已，一鸣惊人。”上课变得异常认真，成绩也像坐了火箭似的往上蹿，反观成绩好的却沉醉于“当年勇”中，没有了紧迫感，成绩自然一落千丈。

紧迫感不仅在学习上体现，还会在生活上体现。外公告诉我，他十三岁时，就要上凤凰山修水渠，晚上一个人在山上独立生活。而我已经六年级了，不能像以前那样“饭来张口，衣来伸手”了，现在要有紧迫感，自己有效率地做完该做的事，不能和以前一样没效率地在书桌上翻找东西，因为“一屋不扫，何以扫天下”。我现在已六年级了，应该时刻提升自己的生活能力，为紧张的学习氛围打下好的基础。

人生百年，如白驹过隙，转瞬即逝。我六年级了，正如毛主席所说，如初生的太阳。在这学习紧张的六年级，没有紧迫感，没有紧紧抓住这精力旺盛的少年时光，努力学习，培养独立生活的能力，人生就没有扎实的基础，以后何以成人。想到这，紧迫感油然而生，让我们下定决心，紧紧抓住这六年级宝贵的时光吧！

毕业班的作文13

三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……

七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

我们在校的最后一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际？？当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。

初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，而在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，一直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。

在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。而我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

毕业班的作文14

转眼间度过了六个春秋，时间为什么过得如此飞快？是我们太慢吗？还是时间不肯等我？从无知的学讲a，o，e的我们，变成埋头苦读圣贤书的毕业班学生。光阴像按了快进的播放器，遥遥领先。

毕业班的我们，对于过去那五味瓶一般的往事，也许已经被突如其来的大雨冲走或冲淡了，只是隐隐约约记得，挥洒在运动场上的汗水；赛场上的呐喊助威和运动员们你追我赶的身影；考场上“沙沙沙”的写字声与同学们抓耳挠腮的动作；课间时追逐打闹的情景、闲聊、看书、画画，应有尽有；课上，男女声的二重唱还真是让人叫绝……

但现在，笑声渐渐变成百无聊赖的读书声，课间十分被老师无情的霸占，笑容逐渐变成了严肃的神情，只是偶尔一次喜笑颜开。

春游，对低年级来说是件快乐的事，但对毕业班的我们来说，就不怎么好。记得那一天，同学们都整装待发，怀着愉快的心情去踏青，可一听老师说要写一篇关于春游的作文，我们高兴的神态一下子就垮下来了谁动不想玩了，只是这样走着。春游那天是星期五，老师布置了一篇作文和两张试卷，星期六早上又要来补课。我这才真正感觉到世间的凄凉何在。

毕业班的我们，渴望有一个真正的周末，能让我们开心的玩耍、尽情的放松。当我们抱着一次又一次的希望看着老师写在黑板上的作业时，希望变成了泡沫，飞走了。

毕业班的我们，是熬夜的“能手”。望着堆积如山的作业，耳边又想起父母寄予的希望和老师的教诲、叮嘱，叹了口气，仰视着昏暗的夜空，思索着老师们常说的“减负”，不禁揉了揉疲倦的双眼，继续拿起笔来向作业进攻……

毕业班的我们，是如此的劳累，我始终琢磨不透的是，老是挂在嘴边的“减负”，就是如此吗？唉，毕业班的我们，辛苦一下吧，“辛苦十年，享福六十年”啊。

毕业班的作文15

有一次，我们全家去旅行。由于山很高，所以我们便坐缆车上山。

缆车是长方形的，呈绿色。它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台只有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。

随着缆车的越来越高，地面上的东西越来越小，看着地上的东西，有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感，既神秘又紧张。

缆车里面的空间很小，只有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，可以随时跟地面上的救护人员取得联系。每一个人都很紧张，主要是怕掉下去。妈妈的头发都竖起来了，她紧张的像触电一样。额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。爸爸缩在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像倾盆大雨下来似得，手不停得来回搓着，也感到害怕。

缆车又上升了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧张的心情反而平缓了下来。我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西非常的微小，想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低，隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。

缆车已经走到了最高山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像软绵绵的棉花糖；白云很美，灌进了缆车里面；白云很轻，我想乘着它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，让我们来到了仙境，走过了世外桃源。

缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊！