家乡的春天作文

【推荐】家乡的春天作文

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的家乡的春天作文，希望对大家有所帮助。

春天，使人心情舒畅的春天！

清晨，晨雾缭绕，薄雾笼罩着大地，给大地披上一层白色的纱衣，当你流浪在河畔上，你感到河水潺潺地从你脚边细细流过。“咚咚”地消散了你那愁眉苦脸的思绪；当你漫步在山脚下，你会听到布谷鸟在树梢热情地为你欢唱；当你徘徨在小岗山上，你会感到巍巍的群山是如此粗犷、壮丽。一缕微风拂过，你会感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒畅……淅淅沥沥，象线一样长、针一样细、丝一样轻的春雨在下着，在春雨的滋润下麦苗长得更翠了，金黄的菜花开得更盛了，新发出的枝芽，贪婪地吮吸着春天的甘露，在那一条条纵横交错的田沟里，春天淙淙地流淌着……

白天，夕阳渐渐向地平线徐徐上升，一缕缕霞光透过薄薄的窗纱，洒在桌上，洒在人们的脸上，似给人们的头发都镀上一层金辉，好象朝阳要赐给每一个遨游在知识海洋中的人一顶桂冠。一群群带着天真、雅稚的小孩在草坪上，小径上嬉闹着，追逐着，到处洋溢着笑声，给春天带来了生气，增添了快乐……春天的夜景更是一番迷人的景象；皎洁的月亮，调皮地悬挂在天空，稀疏的星星在天空中眨着眼睛，点缀在碧玉般的天空中，给人带来诗意。晚风摇曳着正在发芽的枝条。当你走在小径上，你感到，你已进入了绿色的怀抱中，感到春天的大自然如此幽美。有人曾说：绿色象征着生命，也许会增加你心扉中的一丝绿色希望，欣赏着美丽的春夜，使你有着心旷神怡之感！

春天，充满生机的春天！春意盎然，到处溢着生机勃勃的景色。瞧，层层阶阶的梯田到处是人的影子，到处是泥土新鲜的气息，他们双手紧握着手中犁，驱赶着前面忠诚的“老朋友”——黄牛，口中“噢唷，噢唷”地在田间深耕着土地，脸膛上洋溢着颗颗豆大的汗珠，他们个个眉开眼笑着，那甜甜的笑声里充满着对秋天的金色的希望。一群群怕羞的小姑娘，手中也紧攥锄头，腼腆地低垂着头，在田间忙碌着，他们个个笑容满面，喜气洋洋，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

春天，五彩缤纷的春天！当你走进校园，也许你会被新的环境、同学而感到欣慰，校园里高大的柳树，在微风吹拂下，显出婀娜窈窕的姿态，妩媚地在浅笑。台阶上遍身装饰着野草和小花，昂首怒放的花儿，你看到他们时，一定会情不自禁地嗅一嗅，啊！一股花香沁入心脾，红的、紫的……点缀着美的世界。春天的校园里，到处洋溢着优美的歌声和话语。“铃铃铃”几阵清脆的铃声催起了那你追我赶的琅琅读书声……“春，象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的……”这是朱自清笔下的春。世人有“一年之计在于春”的佳句。是的，它不仅带来希冀，而且还充满了诗意。

我爱春天，更爱春天迷人的景象，因为它象征着开始和深沉，意味着希望和富强……

一城山色半城湖的舞钢，是我的家乡，青山环抱着小城，绿水环绕着小城，家乡的小城便安详，悠闲，恬静的被这山水环抱着。

想必，家乡的春也是绕山踏水而来的吧。

漫步龙泉湖边，这里应该是春来的最早的地方，放眼眺望，湖水是翠绿的，像一块温润的古玉；湖水是光滑的，像一匹轻柔的碧绸；湖水是澄澈的，像一双孩子的眼睛，纯净，自然。凝视着春色掠过湖面，飞上的山林，覆盖这座山城。

“春水碧于天”而这湖水仿佛一条飘逸灵动的绿绸带环绕山城。那湖水宛然一块温润的碧玉，只清清一色。阳光撒在粼粼的江面上，闪烁耀眼，好像春水着一袭盛装闪亮登场，舒展着曼妙的舞姿。

远处的小船沐浴着满湖的春色，悠闲的在湖面上划动，三五成群的水鸟，野鸭在湖面上嬉戏，顿时湖面也跟着生动起来了。

岸边，那一排垂柳轻柔的吐绿气，远处望去就是一片朦胧的绿色，看起来很有生机，优美的姿态随风摇曳，那丝丝柳条一点一个笑涡。细细的柳条映在湖面，就像扫过那片心海的记忆，没有波澜，没有声响，却在不经意间绿染了山城的整个春色。

隔水眺望，只见山如黛，不知道是不是因为昨晚那场春雨，原本冷褐的山，也仿佛一夜间浸染过绿似的。苍翠的岭头上，几株清新的树，在此刻明净的天空下，连叶子都透着新生的青嫩。

嗯，定时因为被春雨洗礼过的原因。

山脚下，被湖水浸润着缤纷色彩，小草的青，柳芽的绿，竹林的翠。更有草间树丛，各种花争奇斗艳，流光溢彩。热烈的红，迷蒙的粉，亮丽的黄，高贵的紫……缤纷着向大山深处铺展开去。

听！山间的翠鸟，叽叽喳喳的欢唱着，它们在绿枝嫩芽间嬉戏，身上沾满春色，并把春色带到山城的每一个角落。

家乡的山城很小，小小的山城确很好的聚集着旖旎的春光。，小而精致的山城宛如一个玲珑剔透的玉杯，闪耀着钟灵琉秀的光彩而不失温柔婉约之情。在这烟雨桃花到来的季节，愈加彰显出她的春色无限，诗意无边。

山城春色之深，深至大街小巷，深至家家户户。街道两旁，各种常绿树迎风招展，绿得直逼你的眼。阳台、楼顶。墙角，那一盆盆，一株株，嫩绿着，娇黄着，绽放着。它们长的生机勃勃，它们开得毫不逊色，恣意铺张，大胆渲染，一缕缕芬芳的香气四处弥漫。

这山城的春色哟，有着草着长莺飞，有着花红柳绿；

这山城的春色哟，屋里户外，水里山间，无处不呈现出春意盎然；

这山城的春色哟，醉了山，醉了水，也醉了我。

经过了夏日酷暑的考验，我们迎来了秋季丰收的喜悦，而后是冬天的白雪皑皑。一年的轮回，春天的使者已经悄然降临在我们身边。

然而，在我的家乡，春天不易察觉，但却另有特色。它不是白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；不是苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；不是杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”；也不是张志和的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。它具有我们山城人民淳朴、智慧、洒脱、不羁的特点，也是只属于我们的美丽的春天。

万物复苏，大地回春。不知从何时起，窗前的的草儿长出了芽，楼下的树木长出了枝，阳台的小花鼓起了苞，而屋后的山，也渐渐从纯净的白过渡到了青葱的绿，洋溢着无限活力。也不知从何时起，早上被暖暖的阳光和清脆的鸟鸣唤醒，然后开始充实又喜悦的一天。这就是家乡春天的神奇所在，它不像南方的细雨绵绵，诗情画意，而是包容着我们，用它所有能量滋润我们，养育着我们。

“立春晴一日，耕田不费力。”果然，在几个晴朗的天之后，我们勤劳的农民伯伯就下到田中与太阳为伍，和汗水同行了。耙平，开沟，播种，拉沟，盖种……他们有条不紊的在工作。这时，他们播种的不仅仅是种子，还是希望，而洒落的汗滴，和付出的心血便是它们眼中的甘霖，成长的动力。

下过了一场淅淅沥沥的小雨，又是一派新的景象。一片草地沐浴在雨滴中，沉浸在喜悦 ……此处隐藏8824个字……化。

2、观赏春天，加深对春天的体验和感悟。

3、关注学生的情感体验，培养学生发现美、感受美的能力。

【课前准备】

课前要求学生选择一二种动物或植物进行观察，搜集有关描写春天的词语、诗词和图画。

【教学过程】

一、赏春导入

欣赏春天的美景。多媒体播放家乡春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，营造轻松、愉悦的课堂氛围。

二、走进家乡的春天

1、师：请同学们说说你从刚才的视听中感受到了什么？生自由发言。

2、展示两周来同学们收集整理的有关家乡春天的资料：自然日记、绘画作品、摄影作品、诗歌、歌曲等。交流后选出好的作品，在全班进行交流，激发学生热爱家乡的感情。

三、用语言表达家乡的春天

一句话绘春。要求学生每人写出形容春天的句子。交流，点评。

请以“家乡春天的 美，你看， ”的句式说说家乡春天的美。学生自由发言，教师和学生共同评议。

四、诵春

全班齐声朗诵描绘春天的诗歌（课件展示）

清明时节雨纷纷，行人路上欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 结束语：春天，一个万物复苏的季节，一个辞旧迎新的季节，一个播种希望的季节，一个鸟语花香的季节。

又到了春天的季节了。

严格意义上来说，广东其实没有春天。只要是晴天，太阳就提前把炎热的夏季带来。偶尔天阴的时候吹来一些淡淡的风，才让人感觉到些许春天的气息。

出去走走，能看到一棵棵伟岸高直的木棉树，扑面而来满眼的火红的木棉花热烈地开着，没有一片绿叶的陪衬，花儿之间也不相互妒忌，就那么静静地燃烧着自己，无怨无悔地奉献着美，这就是广东春天耀眼的一抹亮色。

于是，不禁想起家乡的春天。

我生长的那个城市，这时候应该是最美的季节了吧。

儿时眼中的世界永远是色彩斑斓的。阳光温暖而柔和，含情脉脉地看着大地，白杨树梢挂着长长的树穗，我们把它叫做“毛毛虫”。柳叶也绿了，它的嫩枝照例会被剥下来做成短笛，“呜哇呜哇”地吹着不成调的曲子。

最喜欢的还是那满街的泡桐树，粉红色的喇叭花像一个个小铃铛随风摇摆。到了长叶子的时候，大片大片的喇叭花落下来铺满街道两侧，小伙伴们就会高兴地捡起来，拔掉花头上的“小帽子”，然后贪婪地吸吮中间的花蜜。

调皮一点的孩子还会脱下鞋子，赤脚爬上槐树去摘成串成串的槐花，坐在树下骄傲地吃着，那种甘甜而又清香的味道至今想起仍叫人难以忘怀。

春天的风是轻柔的，夹杂着泥土的芳香，湿湿的，有一点甜甜的味道。那时城市的空气也是充满原始的自然气息。坐在教室的我，便常常望着空中随处飘荡的白色柳絮发呆，看着他们握着春天的手，随心所欲地起舞，无拘无束地挥洒，那颗纯真少年的心也随之变得自由和空灵起来了。

放学的时候自然是最开心的。满世界地捉来各种各样的昆虫，放在玻璃瓶里让他们打架。不知听谁说七星瓢虫是益虫，而五星的、九星的都是坏的，于是常常把不是七星的瓢虫放在玻璃瓶，然后捉来许多凶悍的大蚂蚁丢进去，看着瓢虫被咬死，心中充满了正义感。至于七星瓢虫则享受单独护理的待遇，死了以后还要放进火柴盒进行“国葬”。直到今天，我仍清晰地记得那红黑相间的漂亮的小东西在手指上爬来爬去的样子。

玩累了，就把书包枕在头底下，懒懒地躺在草地上看天上的晚霞。那么多的色彩把心充得满满的，一边想象着太阳的那一边会是什么样的世界，一边幻想着自己会成为《西游记》里的主人公，能腾云驾雾、呼风唤雨。直到天渐渐黑了，才依依不舍地慢慢离去。记得那时书包带都放得很长，走路时一颠一颠地拍着屁股，一副不情愿的样子，小小的心灵当时就已懂得了选择的无奈和放弃的失落。

渐渐长大了，学业和生活使自己的感觉变得迟滞，季节的更替也很少有什么能触及心灵的东西了。在这样一个春天的午后，却突然有了一丝感动。

因为学业和工作，一晃好多年没在家乡度过春天了，什么时候才能重新触摸你呢?

家乡的春天，我生命中的春天。

有人喜好夏日的绿树成荫；有人爱慕秋季的天高云淡；有人梦绊冬日的银装素裹，而我却独爱春天的千姿百态……

稍稍奇怪一下吧，为何在烈日炎炎，总是汗流浃背的夏日总会不禁的思念北风阵阵的冬日。但是当冬天真正来临的时候又会常常想着春天，如果你再问我会不会向往秋季的秋高气爽，我也去会稍作犹豫，便爱上了春日的响晴！

因为读书的关系很少再回家乡那边，大城市的繁华虽是让我应接不暇，但是这车水马龙却不让我宁静。从家中楼房的顶层眺望，只是横七竖八的楼房各式各样，没有更多自然的美。而我的家乡，遂宁，我出生便生长着的地方，家乡只是一个小城市，我热爱着他的自然，他每一秒都在变化着。当春的来信还在飘来的路上时，人们早已退去棉衣，笑容满面的踏出家门。二桥与三桥是连接河东与我们这边的通道，而中间这一段便是一个堤坝，堤坝饱经沧桑的路砖旁两排柳树伫立于此。初春，两排柳树便长出新叶，附着“二月春风似剪刀”的情形，在微风中舞着婆娑的身影。无论是清晨还是傍晚，总是会有熙熙攘攘的人在悠悠的散步着，春天的温和暖了人们的心。我在更小一点时也会同同龄的朋友在堤坝的斜坡上就这么坐着滑下去，不顾刚换过的裤子又站上灰尘，一切顾虑只会在笑声中呼啸而过。

春近了，贴近了人们的心，将堤坝对面的大河唤醒。沉睡了一冬的大河就像一位年迈的老人睁开了少许浑浊却依然明亮的双眼，那眸子牵动了人们的心。走完高高的堤坝，向右过一个十字路口，有一棵粗壮的大树，虽然不知道名字，但是小学时每天都会与它见面，春天时最是生机勃勃。不似秋天那样黯淡的黄了，漫天飞舞的落叶，看着多少都会有一点点悲伤，而春季的那翠绿是令人赏心悦目的。它很高大，每天伴着我成长着。而不知何时再次回去的时候，它已经因为要建设楼房被挖出了，回首着春天时那葱郁之下爬上爬下的身影，铭记于心底便是。

朱自清先生笔下的春美轮美奂，那花团锦簇后的蜂围蝶阵无数次悦人耳目，虽然遂宁这边并无此壮丽之景，但是家乡却是应了“一年之计在于春”这句话。瞧，今年又添了几处新景区，建了几栋大厦。我其实只愿家乡做个安静的小城市罢了，在春天的时候绽放独特的光彩，在静默的背后努力奋斗。

而白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”也引动了陈封的回忆，在家乡那边，行道树是不缺的，稀有植物也是不少的。去玫瑰谷转转吧，保证你心情好起来！无聊时去河东那边转转，因为是新区吧，但是就是这份独有的宁静将春的不同风姿展现出来，万物复苏，在缓缓流动的空气中静默，再华丽的词藻好像也形容不完吧。

草长莺飞的季节，贪婪的我想将一切美景尽收眼底，但好像无能为力，我努力的刻画着她旖旎的模子，记在大脑里。