误解作文

关于误解作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的关于误解作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于误解作文1

虽然是一年前的事了，但每当我想起这件事，总觉得有一种说不出的后悔。

去年暑假，爸爸带我去哈尔滨游玩儿。在宾馆，我结识了来哈尔滨游玩儿的同龄女孩儿子珊。我俩很快就成了好朋友，每天结伴同行。

那天，我和子珊游玩儿回来。我很累，就躺在床上跟子珊说话，不一会儿就睡着了。醒来后，发现我的玩具小布熊不见了，我左找右找，把房间翻了个底朝天，还是找不到我的小布熊，我想：我身边除了爸爸，只有子珊了。当然了，一定不会是爸爸偷的，那就一定

是子珊偷的。

我找到子珊，板着脸对她说：“你是不是偷了我的小布熊?快拿出来，我不会怪你的。”她满脸疑惑地摇着头说：“我没有偷你的小布熊啊。”“拿了人家东西还不承认，我不想和你这样的人做朋友了!以后离我远点儿。”我气呼呼地摔门离开了。从此，我们的友谊破裂了，不在一起玩儿了，就连见面也不说话了。有几次碰面，子珊刚想主动示好，我发现后立马瞪她一眼，就快速扭过头不看她。

过了几天，我回桃山了，在我收拾书包时，发现小布熊静静地放在书包里，我赶忙问爸爸怎么回事，爸爸说：“你睡觉的时候，我看见你的小布熊掉在地上，我就把它装在你的书包里了。我一听，愣住了，随即流出了悔恨的眼泪。我好后悔啊——子珊，我错怪你了，因为这个误解，让我失去了一个朋友。可是，我们没有机会再见面了，我只能默默地向你道歉，对你说声：“对不起!”

关于误解作文2

误解那一天，天阴沉沉的，云黑压压的。

我的心情糟糕透了。十分钟！就十分钟！上完厕所回来，我的科学试卷就不翼而飞了。想到科学老师那严肃的面孔、严格的要求以及那严厉的语言，仿佛我被他训斥的场面就在眼前。

一想到这，我的眼泪就情不自禁地夺眶而出，像断了线的珠子一样滴落。怎么办？怎么办？！我一直重复着这个短短的句子，心里五味杂陈。紧张、害怕、担忧、无奈……这些感觉像约定好了似的，齐刷刷地涌上心头。我一时拿不定主意。重抄？不可！

今天下午就有一节科学课，那么多字我怎么可能一下子抄完呢？撒谎？不通！科学老师脾气暴躁、生性多疑，我怎么可能瞒得过他呢？作假？不行！目光如电是他多年练就的本领，我怎么可能逃过他的法眼呢？正当我内心纠结六神无主的时候，目光无意中一扫，同桌小张抽屉里的试卷怎么似曾相识？我的科学试卷！我顿时火冒三丈，怒目圆睁。

正走上座位的小张被我这个样子吓了一跳，问：“你生什么气啊？”我将科学试卷递给他，生气地吼道：“我失踪的科学试卷！在你抽屉里找到的，为什么？”小张有口难辩，支吾道：“可是……我……我没有拿呀……”“我什么我？铁证如山，还不承认？就是你拿的！就是！”说完，我再也没有理他。

一会儿，坐在我和小张后面的小李一蹦一跳地过来了，他对小张说：“刚才一份试卷掉在你桌下，我帮你捡起来放到抽屉里了，是你的吧？”噢！我明白了。原来是我误解小张了。我尴尬地望向小张，小张也宽厚地望向我。我诚恳地说：“小张，对不起！我误解你了……”小张也爽快地说：“嗨，没关系！多大点事啊！”小孩子往往就是这样，单纯、冲动，直来直去，爱憎分明。一旦误解消除，就会心无芥蒂。于是，我与他和好如初。

风吹云散，天空重归湛蓝；我的心情也重回喜悦。我和小张因为这次误解，友谊更加牢固了。

关于误解作文3

我们都是凡人，如字面一样，我们都是再平凡不过的人，虽然我们很平凡，但是在我们的背后也会有让我们感动和深思的熟虑的事情，凡人小事的背后有无穷无尽的东西。

零零零零零零闹钟响了，闹钟的声音打破了我安静的早晨，今天我很早就醒了，因为我要去补习，我着急忙慌的收拾好东西，飞快的冲下了我家的楼下，刚一下楼就听见了一位叔叔在大呼大叫，我连忙过去看了看，原来是叔叔去老奶奶那里补衣服，老奶奶因为年纪大了，所以手脚不太好使，不太灵活，补的不是很好，就是因为这个，所以叔叔一直在叫老奶奶重新补。

我看见心里非常不是滋味，连忙去帮忙，老奶奶一把揪住了我的手，对我微笑着摇了摇头，我连忙把刚才要说的话咽了回去在旁边看着，过了一会儿叔叔点了头说好了好了别补了，这样就可以了，你补了这么多回给你钱就不用找了。

说着说着那个叔叔就走了，后来老奶奶对我说，那个叔叔是为了让我赚更多的钱才这样做的，他怕直接给我，我不要，我这才明白，那位叔叔的心意，老奶奶说那个叔叔每天都来都是为了帮助我老奶奶也很感激她，所以才想帮她补衣服，经过这件事情我明白了，看着非常小的事情或者让自己误会的事情，实则背后都有着非常让人感动的事情，那件事情我永远也不会忘记，还在我的人生道路上教会了我道理，直接给一个陌生人钱财每个人都有尊严，谁会去用双手接住陌生人给的施舍呢？那位叔叔就是这样，委婉的做到了，让需要帮助的人为他做一份事情，再给他应有的工钱，这样不是一举两得吗？

关于误解作文4

晓芳上个星期买了一件很精美的装饰品——熊形钥匙环。她把这个钥匙环挂在书包上，整天爱不释手。

就在三天前，晓芳的钥匙环突然不翼而飞了。她把家里翻了个底朝天也没找到钥匙环。昨天放学时，她突然看见她的好朋友小苗书包上也挂着一个熊形钥匙环，和她上次丢的那个一模一样。晓芳心里满是疑问：难道说她也买了和我一模一样的钥匙环吗？还是她就是偷我东西的小偷呢？晓芳想：小苗最喜欢的动物就是熊了，一定是她看中了我的钥匙环，趁我不注意，偷走了钥匙环。晓芳气得怒发冲冠，心情由晴转阴，怒气冲冲地来到小苗面前大吼道：“小苗，你这个小偷，你竟然偷走我的钥匙环！”小苗放下手中的笔，看着晓芳，问：“真是莫名其妙，我什么时候偷过你的东西呀？”晓芳全身发抖，说：“少跟我猪鼻子里插葱——装象了，你还敢狡辩。”小苗急得都快哭了。晓芳也有些心慌了：“如果不是她偷的，那我岂不是错怪人了吗？”可转念一想“不对，她一定是在演苦肉计给我看，我不能对她心软。”晓芳又用更严厉的口气质问小苗。小苗一激动，竟然哭了起来。立婷听到后，急忙告诉晓芳，那个钥匙环是她陪小苗去买的。可是晓芳不领情，她说：“等我找到证据，你们就无话可说了。”

又过了一天，小苗变戏法似的变出一个钥匙环，说：“这是我在你的书桌抽屉里找到的。”晓芳顿时恍然大悟：小苗竟不是小偷，我错怪她了。晓芳害羞地对小苗说：“对不起，那天错怪你了，我……对不起你！”说完，晓芳羞愧得真想变成 小蚂蚁灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了：“没关系，这完全是张飞古城骂关羽——误解呀！”

从此以后，她们又变成了好朋友。她们一起学习，一起玩耍，一起上学。晓芳经过这次事件，再也不随便误解别人了。

……此处隐藏3822个字……、厚厚实实的母爱。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有这样一个念想：为儿子做事是一位母亲莫大的快乐。在家庭教育背景下，请不要把一位母亲想得那么复杂。

孟母三迁，是要为孟子寻找一个学习和成长的优越环境;陶侃的母亲要他从小观察织布时梭子飞快穿梭的情景，用“光阴似箭，日月如梭”鼓励他珍惜时间，用功读书。纵观这些古代贤人勤学苦读的事例，他们背后都站着一位普通而又不平凡的母亲。这些事例即使到今天，还在激励着千千万万学子刻苦学习。同样，“励志被”里也饱含一位母亲对儿子成才的良苦用心和殷殷期望，对此我们没有理由妄加指责。

学习是无尚光荣的事，教子读书也是无尚光荣的事。“畸形产物”之说是用“应试的眼光”看待所有的教育现象。有些人之所以一叶障目，就是因为没有尊重一位母亲缝制“励志被”的权利。

关于误解作文12

今天发生了一件十分令人不快的事情，第一节下课后，我们班的班主任曹老师告诉我们班的班长郑梓雯：“下课后统计上周各小组综合评分的得分”。

到了下课，我正准备拿出下一节课本，突然，郑梓雯站在讲台上，对我说：“叶弘毅，你们小组综合评分怎么会有24分呢？“这一句话就在班里炸开了锅，这个说：“怎么会有24分呢？一定在骗人！”另一个附合着：“是，一定在骗人……”同学们议论纷纷。

作为组长的我大吃一惊：“我们小组可从来没得过24分这么高的分。”我连忙走过去，看到真的有24分！可仔细一看：我平常用的是黑笔，可那是蓝笔写的，字迹也不象我写的。我立即问我旁边的余元柔：“是不是你写的？”“不是”她说完就走了，听完她的话，我第一反应是：恶作剧。我立即对她们说：“不是我！不是我！”。

这时，谭俊峰说：“骗人吧！还不是想夺高分？”

突然一股涩涩的味道涌上心头，我就象热锅中的蚂蚁！我该怎么样向他们解释？我一声不吭的回到了座位。我的心里一团糟，委屈、痛苦、愤怒、悔恨、伤心……

正在我呆呆地想着刚才的事情的时候，庄静薇挽着张悦蚚的手，走过来对我说：“对不起，那24分是我写的，因为离你们组太近了，写错了，实在不好意思……”我既不激动，也不感到高兴，只对她们冷冷地说“没关系”我突然觉得四肢无力，身子倚在椅子上，鼻子一酸，禁不住流下了两行伤心的眼泪……

我趴在桌上，眼泪流进了嘴里，涩涩的，咸咸的，很多人冤枉了我，虽然事情终于真相大白，搞恶作剧的庄静薇也承认了错误，但我的心灵也受到了创伤。

这是我第一次被人误解，虽然误解后很快被人澄清，但心灵的伤痕怎么愈合？何时愈合？

关于误解作文13

孩子是上帝派来人间的天使，他们纯真、善良而又可爱，在他们的世界里，所有的东西都如童话一般美好，在外人看来简直无忧无虑，但生活不是童话，孩子也会遭遇误解。

刚刚生下来时，无法用语言说话，很多想要表达的东西，很难让长辈明白，有时，孩子会嚎啕大哭，长辈就会以为她们要上洗手间或是肚子饿了之类的，立马会以大人的思维来解决，从而误解了孩子的本意，但没有谁能真正知道是否误解了孩子，因为那时的孩子还太小，只能在半误解半理解的模糊状态下。

随着年龄的增长，孩子可以表达了，但长辈的约束也渐渐增多了，出现了很多不准，正因为这些不准而导致孩子很容易被误解。有时，孩子想看看电视放松下，长辈便会训斥:“眼睛不要了啊!少看电视，多看书。”特别是有时一件东西不见了，第一怪罪人就是孩子，在他们眼里只有孩子才可能把他们的东西弄得不见了，但往往很多时候，不见的东西多半是被他们自己遗忘在某地。

被误解的孩子，有口难言，很少有人会懂得孩子们被误解之后的心理，他们会在内心觉得难过，觉得被人侵犯，若是长期被人误解，又得不到他人的理解，就很容易导致自闭症，自己关上自己的心门。我们都很想回到小时候，那时候可以幼稚的做天使，而现在呢?若是成了被误解的孩子，就必须学会自己为自己来撑起一片天，让自己包容自己的同时，包容更多的人，即使是误解你的人，那样才可以继续天使的使命。

我们都是孩子，我们都不希望被误解，社会需要天使。

关于误解作文14

我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色，我画画时曾经借用过，彩色确实鲜艳而且好用。

有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。

上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上。

回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。

这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心

关于误解作文15

雪白的栀子花在指头绽放，空气中充斥着花朵的香甜。校长像往常一样在校园里巡视，边走边欣赏枝头的花朵。突然，他停下了脚步。一棵树下，一个男生和一个女生正说着什么。女生左手抱着一大束百合花，右手拿着一封信，她脸上甜甜的笑容像花儿一样美丽。

看到这一幕，校长不禁在心中感慨：现在的学生思想真成熟，我们那会儿，话都不敢说呢！他扶了扶眼镜，迈着步子走了过去。看见校长，女生脸上的笑容很快消失了。“几年级了？”校长看着他们，用严厉的口气问道。

“九年级了，校长。”女生怯怯地回答道。“九年级？这可是关键的一年，可不能有其它想法！”校长的语气既严厉又无奈，眼睛却直直地瞅向那个信封。“那个，咳，信，让我看一眼。”校长伸出手，指了指女生手中的信。“可是，校长，据我所知，就是警察，也不能随意看别人的东西啊？”校长脸上的表情僵住了。

“算了，给校长看看吧。”沉默良久，男生对女生说道。女生犹豫了一下，把信递了过去。校长脸上又露出了笑容，可心里却犯起了嘀咕：这配合得多好啊！对此，校长更加坚定了自己的想法。

校长迫不及待地打开了信，那娟秀的字体立刻吸引了校长，而那内容却让校长大跌眼镜。“好好治病，全班同学等待你归来。”下面是全班几十个同学的签名。校长脸上的笑容又僵住了。一阵微风吹来，一片花瓣在信纸上划过。女孩柔柔地说道：“其实，同学间，还有比爱情更纯真的友谊。您说是吗？我们快要上课了，就先回去了。”说完，向校长点了点头，就消失在了栀子花的那头。

雪白的栀子花在飘飞，金色的阳光在操场上跳跃。静谧的校园中，只剩下校长一人，长久地看着那封信……