蒲公英作文

【精】蒲公英作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的蒲公英作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

当一切恢复，花开的时候，我会想到一个我经常喜欢去的地方，因为我有一个非常好的朋友——蒲公英。

春天的女孩迈着轻盈的脚步来到我们身边，用她温暖的手轻轻拂过地面。一切都从睡眠中醒来。我家院子里的草坪也被剥去了黄色的冬装，换上了五颜六色的春装。然而，有一片不同颜色的草坪和一片金黄色对绿色。绿色的中间还点缀着一个小绒球，非常漂亮！当你走进去仔细观察时，你会惊奇地发现除了草，几乎到处都是蒲公英，不管是嫩绿的叶子还是令人兴奋的黄花。

蒲公英看起来很有趣。当我俯下身仔细观察时，我看到地上爬满了蒲公英叶，绿色的叶子又小又长，边缘呈锯齿状。叶子从中心向外围扩散。从绿叶当中，拔出一根直立的茎。茎的顶端支撑着一朵明亮的黄花，像一个圆形的金盘子，面对着阳光。我还发现蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。一天，当我早起去上学时，我发现草地不是金色的，而是绿色的。当我中午回家时，我看到草地是金色的。晚上，草又变绿了。为什么？我来到草地，仔细观察，发现蒲公英花就像我们的手掌。它们可以打开和关闭。当它们在中午开放时，花瓣是金色的，草是金色的。早晚，金色的花瓣被包裹，草变绿。

蒲公英有很多用途。有一次，我在外面玩得太开心了。晚上睡觉时，我的喉咙有点痛，有点干，有点哑。我妈妈听了我的声音，给了我干蒲公英花喝。我把它喝了下去，它在淡淡的苦味中带着一点花香，非常舒服。第二天早上起床时，我感觉好多了。原来蒲公英有清热降火的功效。妈妈说蒲公英还可以治疗疮、脑膜炎、流感和肝胆疾病。蒲公英有很多用途！

蒲公英给了我快乐，就像我的好朋友一样。有一次我没有仔细阅读这个问题，结果在基础考试中只得了56分。老师严厉批评了我。我也意识到了我的错误，但我仍然感到不安和害怕我的母亲回去打我和骂我。我从学校回家，来到我的好朋友那里。他们在微风中摇着金花，好像在向我问好。我慢慢说出了我的想法。蒲公英似乎对我说:“记住这一课。下次不要犯罪！”看着想着，我似乎觉得自己是一朵蒲公英花，穿着金色的衣服，沐浴在阳光下。一阵阵的微风吹过，我感到清爽，鸟儿在飞翔，告诉我飞翔的快乐；小蜜蜂告诉我采集蜂蜜的快乐。我也不害怕。我一定会改正我的错误。

我的好朋友——蒲公英，它美丽，有趣，伴随着我的成长。我喜欢我的朋友，蒲公英花。你喜欢吗？

“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景……”《蒲公英的约定》这首歌忽然在我的耳畔响起，我不由自主地想起儿时陪伴着我的蒲公英。

儿时的公园，每当夏季，蒲公英便纷纷扬扬地在天空中飘舞，惹得游人驻足观看。不知何时有一个习惯，每当看到心仪的蒲公英，我便会在蒲公英前许下一个简单而纯真的愿望，然后“呼”得一口气把蒲公英送到风中。

蒲公英大多是白色的，把脸附在上面，有点痒痒，好像有人在轻轻地挠你似的。

蒲公英是风属性。有时我只是轻轻地叹了一口气，它也会随风飘扬。蒲公英的生命很顽强，它们可以长在岩石缝里，可以长在路边。人不应如此吗？不管遇到多大的困难，都要想方设法克服它们；它们非常知足，只要有水，有阳光，有空气，有土壤，它们便可以活出自己的颜色。人不应如此吗？不能向世界索取太多，真诚，信念，友谊，足矣。

那个公园已经没有蒲公英，都改栽别的花了，现在，我也很难看到蒲公英，也无法像以前那样对着渺小的蒲公英许愿了。那些愿望已经寄托在蒲公英上随它融入风中了。不过我也没有必要再去许愿，因为我相信，只要我努力，愿望一定会实现。

渺小的蒲公英承载着远大的愿望飘向远方。虽然蒲公英已离去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未来的某一天，能够实现！

如果你的花瓶只插过高贵的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美丽。沐浴朝阳，临风而开，黄的纯粹，金的灿烂，立于草丛，独华其身。让人看一眼，便永远忘不了，只想永远的得到。

这个地方春天来的很晚，三月多了，迎春花才星星点点，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黄，更别说我那没有颜色的屋子。于是我经常出去漫步，一次次询问春天的消息。也罢，既然不能繁华的绚丽，那便简约的壮丽吧！就如眼前，烈日照耀雪山，断流托起余晖，金光闪烁在咫尺的天堂，闪烁在遥远的大地，闪烁在我凄清的世界里。

或许是我的世界比较偏僻，或许是我的生活本该如此，我从来没有见过玫瑰。其实在这样的大山里，我的心也装不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。

我也会偶尔采摘几枝枯草和绿木，插在花瓶里，装点着我简陋的屋子，并且告诉自己“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。如果运气好，我也能带回来几朵蒲公英，那么我的屋子瞬时就温暖起来，花开如意，希望人生，蒲公英的春天应是如此的。

上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美丽的蒲公英，我久久的不愿离开，最后他采了一朵送给我，我才安心的继续前行，不过那片蒲公英永远的刻了在我的心里。

参次不齐的木篱笆站成一排，从斑驳的铁丝上便知这是多年的守护；苍翠晶莹的嫩叶遮挡着烈烈阳光，从叶的浮隙里透过无限的温柔；清澈见底的溪水倾心环绕，从远处叮叮咚咚的奔流而来。这片蒲公英就在他们的身边快乐的成长，就在这样的世界里完美一生。

后来我将手里的那朵蒲公英放入溪水，随它漂去，可是朋友却快速的将它阻拦，捞起来又送给我。我一直认为自己留不住的美丽，不若索性放它自由，让它快乐。而朋友却认为既然有缘拥有，何不尝试着挽留，或许那原本就属于自己，只是你轻易将它拒绝和放弃。现在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的时候，我会常常的看起。

听过很多关于蒲公英的赞歌，那些有关本质的美丽，如今读来，却远远比不上蒲公英的故事。蒲公英没有花谢，它褪去华丽的外衣，袒露的是纯白的身心，即使将面临生命的终点，它也依然洒脱和勇敢的走出这片土地，走向外面的世界，继续精彩。

即使那片蒲公英被调皮的牦牛当作一餐美味，即使那片蒲公英被无心的人们连根拔起，即使有一天我离开这里不再回来，即使有一天我精神恍惚思绪不清，即使有千种万种的理由，我都不会忘记那片蒲公英。

假若真的有一天，我们像蒲公英一样随风各自消散在天涯，也不要悲伤难过，因为只要我们在这个世界上，那怕相隔千山万水，都会有一份蒲公英的记忆，一份不会凋谢的想念。

朋友，最初你见到蒲公英是在乡间小路上，它们三五成群的扎根在一起。那小小的，洁白的翎羽舒展着。一朵朵挨挨挤挤变成了一个绒球。你禁不住用手抚摸它，是那般亲切可人。你面露笑言、眼神愉悦的注视着它。

你说：“如 ……此处隐藏7884个字……去的生命中，还会有什么新的难关，但所有人都知道，她们会渡过一个笑着有时却会流眼泪的一生。

她们的一生就是这样地飘呀飘，但是她们会告诉全世界：之所以美丽，是因为坚强；之所以坚强，是需要一颗有勇气的心或是一片有勇气的根，有了那坚强不屈的根，就可以在最荒凉的地方安居乐业、自得其乐了。只要是有了坚强的心或根，就不觉得会苦，但肯定有快乐了。

等公交的时候，看到在空中飞舞的蒲公英，一小朵，纤细的绒毛，承载着一颗小小的种子，想要抓住它，却因手带起的风，把它托着飞得更高……

我想，蒲公英应该是很坚强的，每一个小种子，告别蒲公英妈妈后都开始独自旅行，随风飘啊飘啊，当找到合适的定居地便落地生根，开始生命中下一个环节。每一个蒲公英妈妈都给小小蒲公英们一对飞翔的翅膀，便是那精致美丽的绒毛，然而，小小蒲公英们都必须怀揣着一个梦想才能远方飞翔。种子便是梦想，一个半漂泊半固定的期许，一个承载着旅行的梦和繁衍生命的梦……

蒲公英的生命旅程应该是一部精彩的纪录片，从离开母体的那一刻便开始了旅行的梦，当落地的那一刻便开始了生命繁的梦。这样的生命旅程也是简单的，生命中唯有两件事，却用一生去完成，这是我们人所不及的。我想，它们的内心是很强大的，拥有着坚定的信念，从生下来就开始践行自己的梦想。

随风飘扬，纤细而柔软的绒毛却承载着一辈子的梦想，这是多伟大的事。阳光晒下，熠熠生辉。原来，蒲公英也有柔弱的一面，可这也应该是最坚强的一面了。

亲爱的你知道吗？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飞翔的姿态，略过无数艰难与困苦，只为和你的朝夕守护；以坚持梦想的信念，化为强大的力量，只为呵护你的点点滴滴；以看尽繁华后毅然落地生根的姿态，只为陪伴你一身，从此风轻云淡，直至终老……

五年级:幽沫璃纱

朋友，心灵受伤的一剂良药，为你排忧解难；朋友，心情愉悦时的一罐蜂蜜，令你锦上添花……

－－题记

风，瑟瑟地吹，吹落我的泪，也吹落了我的幻想。

六年级上册，我们最后一次选班干部，我依然选择了那个连续失败了两次的职位－－音乐委员。然而，这次的我，终究还是以失败告终，竞选前的那激动又期待的心情，在这一刻，烟消云散。

我，独自一人走在路上，不停地安慰自己：“这只是一次小小的班干部竞选，上了初中还有机会的，反正之前也失败过两次了，也不差这一次，有什么大不了的。而且没选上以后还更轻松呢！”可是光说无用，泪珠还是不争气的一滴一滴滑落脸颊。

我只想一个人安安静静地待着，不求安慰，只求人懂。

我漫无边际的走着，仿佛世上的一切都与我无关，走着走着，，我便走到了那片湖边，湖是静的，宛若明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树，还有树下的那片蒲公英。

那是一棵大榕树，树下翠绿的草地里还夹杂着许多白云般的蒲公英，风一吹，他们便随风飘荡，无忧无虑，自由自在地飘在空中。

我坐在树下，把头埋在两膝之间，默默的哭泣，也不知哭了多久。

“别哭啦，不就是一次竞选嘛，下次不还有机会的嘛。”耳旁一声甜美的嗓音，轻声细语的音调荡在我耳边，我缓缓的抬起头，定睛一看，是妞，虽然她的那句话对我有些触动，但我还是不甘心的反驳了一句：“我们都已经六年级了，到初中时哪有这些好朋友，怎么会有下次，看来我真的没什么能力吧。”

她看到我这个样子，并没有生气，还是不断鼓励我：“怎么会呢，我们还有初中，高中，大学呢，虽然那时候我们不一定会在一起，可我相信，以你的实力，你以后肯定会越来越强的！”

我注视着她那清澈的眼睛，里面好似有一种力量，一种能让你放心，令你相信她的力量。我笑了起来：“嗯，我相信你，我一定会努力的！”随后，我们都开心的笑了起来。那笑声，清脆，爽朗，在我耳里如天籁般动听。

又是一阵风吹过，和蒲公英一起，带走了我们的烦恼。

那轻盈的蒲公英，在天空中飞舞如雪花般消失在了天际。我心里暗想：我要像蒲公英一样，在这漫长而短暂的生命里，尽情飞翔，不留遗憾，播撒生命的乐章……

这，就是我们在蒲公英里的誓言。

每当看到那漫天飞舞的蒲公英，都能引起我无尽的遐想。

昨天晚上，我梦见了一簇簇盛开的蒲公英，勾起了我无数美好的回忆。那个美丽可爱的大绒球总能进入我的梦乡，直至黎明，直至第二天的早上，直至我起床……

那些黄白色的大绒球陪我度过了十二个春秋，是陪我长大的伙伴。

小时候

小时候，初夏的山坡上开满了蒲公英，它们在风中摇摇摆摆，渐渐随着风飘向远方的天空，我望着它们，渐渐入了迷。

第二天的清晨，我跑向山坡去看那些让我着迷的小东西。

露水打湿了我的裙摆，我却全然不顾，一口气跑到那些小东西身边。

它们被微风吹着，得意洋洋的在风中跳舞。我也学着它们的样子，摇啊，摆啊。妈妈上山后，看到了我，问：“干什么呢？”我跑到妈妈身边，说：“看！它们跳舞呢！”

蒲公英们仿佛听到了我和妈妈的话，跳得更欢了。

妈妈说：“我们回家吧！”我回头望了一眼，看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘着小白伞飞向蓝天。

我看着蒲公英，妈妈说：“总有一天，你也会像它们一样飞出大山的。”

我小小的心里充满了疑惑：我又不是蒲公英，怎么飞呢？

小学初

上了小学，我在上学的路上，掐下一朵蒲公英，看那些白色的汁液留在手上，黏黏的。之后，吹散蒲公英，让它们飞向田野、飞向草地，我也是一朵蒲公英，飞向金黄的河滩，飞向碧绿的小河。

五年级

上了五年级的我，因为换了学校不适应，学习成绩一落千丈。什么都听不懂的我很是灰心。失落中，我瞥见了一簇长在贫瘠土地里的蒲公英，虽然花瓣还没有开满，但也快开满了。这不是逆境中的生命吗？这不就是失落中的我吗？之后，我很努力，终于争到了上游。

小学末

六年级下学期，我们班在学校西北角建了一个石砌的小花坛，想为这即将分开的学校留下些什么。每天清晨，我采下一朵含着露水得蒲公英，来到校园，想吹在小花坛里。但吹不下，只好摘下蒲公英带着种子的小花伞，撒在土地里，看它们垂直落下。蒲公英飞向校园、飞向花坛。我想着我也是一朵蒲公英，飞向有紫蝴蝶的小花坛。

快要毕业时，我们在小花坛聚了聚。老师走过来，摘下一朵蒲公英，轻轻一吹，让它们随风飘走，说：“从小，你们就是温室里的花朵。但你们不可能永远生活在温室中，终有一天，要向这蒲公英一样，经风雨、见世面。”

现在

之后，我再也没见过路旁的蒲公英，但想到我在梦中见过蒲公英，心中还是存着一些甜蜜与欣慰。

昨天晚上，我梦见我是一朵蒲公英，在马路上飞来飞去。

“晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹”。我不爱花之隐逸者——菊，也不爱花之富贵者——牡丹，我只爱蒲公英。

后记：蒲公英不满足生活在狭小天地，它想到大世界闯荡。